Родительское собрание

В последнее время в СМИ все чаще и чаще поднимаются вопросы о вреде применения цифровых технологий в детском возрасте. Но реклама всевозможных курсов по программированию, обучению ИТ технологиям, компьютерной графике и др. буквально заполонила интернет-пространство. И родители часто ведутся на эти новомодные программы, не понимают, что вместо развития добровольно тормозят и вредят своим детям. Читать полностью »

Детский психолог Ирина Медведева, которая является директором Института демографической безопасности и сопредседателем Международного общества артпедагогов и арттерапевтов, сказала в интервью, что родители, которые начинают воспитывать детей по новым педагогическим методикам, сами загоняют их в пограничные состояния психики.
Как обстоят дела с психическим и психологическим состоянием детей?

Читать полностью »

Как защитить наших детей от угроз в Интернете, в цифровой среде в целом? Сегодня это главный вопрос, который обсуждался на Международной конференции по цифровому развитию в Санкт-Петербурге. Тенденции действительно тревожные. Читать полностью »

Елизавета Биргер, литературный критик рассказала, можно ли «расчитать» ребёнка и зачем современному подростку советские книги. Вот какие советы она дает: 1. Начинать с совместного чтения. Например, я помню наизусть Корнея Чуковского. Иногда я начинала рассказывать на автомате: «Муха по полю пошла, / Муха денежку нашла». И в какой-то момент моя дочь спросила, есть ли у нас дома это произведение. Я достала ей всего Чуковского. И она как сумасшедшая стала читать, потому что он ей запоминается и потом можно ходить и декламировать. У нас была неделя-две, когда мы читали и учили наизусть Чуковского всем семейством. Всё, что в рифму, — совместное. С этого и нужно начинать. Читать полностью »

Когда в семье появляются дети, родители стараются вложить в них много полезных знаний и умений, чтобы в жизни они смогли реализовать себя. Но часто воспитание переходит в издевательство — взрослые начинают требовать от детей того, чего не смогли сами сделать. И это не одна ошибка — их существует множество. И пока мы не перешли к разговору о них, нужно уяснить, что любую ошибку можно предотвратить или исправить. Читать полностью »

Если вы заранее договариваетесь, что ребенок сделает уроки за отведенный час, то вы потом успеете много всего: почитаете книжку, поиграете в настольную игру, порисуете, что-то смастерите, посмотрите любимый фильм, погуляете, — все, что вам нравится. Ребенку должно быть интересно и выгодно сделать уроки за это время. Читать полностью »

У многих из нас есть обиды на своих родителей. Они могли быть психологически безграмотными, допускать ошибки, безответственно относиться к своим родительским обязанностями и многое другое. Как взрослому человеку преодолеть обиду на родителей, рассказал публицист, писатель, игумен Нектарий (Морозов). «Был у нас один тяжелый случай. Один пожилой человек не мог простить свою мать. Он для неё был нежеланным, и она делала всё, чтобы он не родился. Когда же он был младенцем, у неё было несколько попыток избавиться от сына. Но он выживал. И дальнейшую жизнь жил с этой страшной раной в душе. И не мог справиться с обидой на мать. Он так и умер, не простив её.

Читать полностью »

Что же такое – домашнее задание? Продолжение того, что было в школе или отдельное дело дома? Психологически – это тренировка навыка: в классе объяснили, а дома сами отработали. Если нет сильной неуспешности, то лучше отнестись к этому как к чему-то, после чего начинается жизнь. Ждать энтузиазма от ребенка не нужно (хотя есть отдельные дети – потенциальные отличники). Надо научить относиться к урокам, как к промежуточному этапу, даже весело – потрудился, а потом будет радость.  Читать полностью »

Слишком большое количество игрушек лишает детей возможности подключать воображение. В Германии двое работников здравоохранения, Штрик и Шуберт, провели эксперимент, в котором убедили избавить один детский сад от игрушек на 3 месяца. И хотя на первоначальном этапе эксперимента дети мучались от скуки, вскоре воображение взяло свое, и они сами стали придумывать игры. Когда в жизни детей слишком много игрушек, им становится сложно сфокусировать внимание на чем-то одном. Ребенок начинает меньше ценить игрушки, когда знает, что в случае чего есть еще множество других вариантов. Читать полностью »